جميع الأطفال ، في وقت واحد وآخر ، يقولون الأكاذيب. لديهم مرحلة يكونون فيها عرضة بوجه خاص لقولهم ، لكن لا ينبغي لنا القلق بشأن هذا الأمر. هذا لا يعني أنهم سيصبحون كذابين مرضيين. الأكاذيب ليست سيئة ، فهي علامة على التقدم المعرفي.
عند صياغة كذبة معقدة وتشارك آليات الدماغ ، وهو مؤشر لتطور الحبوب أكثر تطورا في الأطفال. بمعنى آخر ، يعتبر الكذب علامة فارقة في تعلم الأطفال ، مثل التحدث أو المشي.
الكذب هو مهارة تعلم مهمة يبدأ الطفل في تحريكها في سن ما قبل المدرسة. في غضون عامين ، يحاول حوالي 30 بالمائة من الأطفال خداع والديهم في مرحلة ما ، بينما حاول 50 بالمائة من الأطفال في وقت ما. في 4 سنوات ، 80 في المائة ، وبين 5 و 7 سنوات ، قام جميع الأطفال الأصحاء بذلك ، أو أكثر.
الدكتور كانغ لي ، مدير معهد دراسات الطفل في جامعة تورنتو هو خبير في هذا الموضوع ويضمن أن هؤلاء الأطفال القادرين على الكذب قد وصلوا إلى مرحلة هامة من التطور.
وهذا هو ، أن 30 في المئة من الأطفال البالغ من العمر 3 سنوات القادرين على الكذب قدرات أكبر من الوظيفة التنفيذية لعقلك. هذا التعقيد المعرفي يعني أن هؤلاء الكذابين الأوائل سيكونون أكثر نجاحًا في المدرسة وفي علاقاتهم مع الأطفال الآخرين في الملعب.
لماذا؟ لأنه ، حسب الأستاذ ، تتطلب الكذبة عنصرين. أولاً ، يحتاج الطفل إلى فهم ما يدور في عقل الشخص الآخر ، ومعرفة ما يعرفه وما لا يعرفه. يسميها نظرية العقل. ثانياً ، القدرة على تثبيط الرغبة في قول الحقيقة وتحويلها إلى كذبة.
الأكاذيب ليست سيئة ، فهي جزء من نمو الطفل. بطبيعة الحال ، تبرز القضايا الأخلاقية التي يجب على الآباء التدخل لمنع أطفالنا من استخدام الأكاذيب بطريقة سيئة.
