في كثير من الأحيان ، عند مواجهة مشكلة اللغة أو إذا رأوا أن أطفالهم لا يتكلمون مثلهم مثل الأطفال الآخرين في بيئتهم ، يسأل الوالدان ما الذي يمكنهم فعله للمساعدة في تحفيز اللغة من ابنه.
من المهم أن تعرف أنه إذا كان لديك علاقة بين الأم / الأب والطفل تكون فيها المودة والصفاء والتحفيز اللفظي جيدًا ، فسيكون التطور مناسبًا. عندما نتحدث إليه عندما نطعمه أو عندما نمنحه حمامًا ، فإننا نستعد للتواصل شفهياً.
الشيء الأكثر أهمية عندما نتحدث مع ابننا هو ذلك يجب علينا تكييف لغتنا للطفلوليس العكس. ولهذا ، فإننا سنقدم بعض النصائح العملية للقيام بذلك بشكل صحيح.
بطبيعة الحال ، يجب علينا تحفيز الطفل تسمية الأشياء والأنشطة التي نقوم بها معًا: "خذ مصاصة" ، "انظر إلى الزجاجة" ، "نضع الجوارب لدينا" ... وهكذا ، سيتعلم الطفل أن كل كائن تم تعيين اسم محدد له.
انها مريحة التحدث ببطء أكثر من المعتاد، ولكن دون كسر التجويد لدينا ، لهجة أو لهجة. الأمر لا يتعلق بالحديث مثل الروبوتات. بالإضافة إلى ذلك ، يجب علينا نطق الكلمات بوضوح، يبالغ قليلا في نطق الأصوات.
من ناحية أخرى ، يجب علينا استخدام عبارات بسيطة تتكيف مع مستوى الإنتاج وفهم الطفل. يجب ألا تستخدم أبدًا لغة طفولية أو مشوهة بشكل مفرط ، دون أن تنسى دائمًا تسمية الأشياء باسمها أو بنفس الكلمات أو العبارات (يجب أن نتجنب خطاب أسلوب Ned Flanders: الطائرة الصغيرة ، والصالة ، والمهدئ ...).
في كثير من الأحيان ننسى ، عندما نقدر أنه قد تأخر في الحصول على الأصوات والمفردات ، والتي يفهمها الأطفال قبل التعبير عن أنفسهم. لذلك ، هناك العديد من المواقف التي نطلب فيها من الطفل نطق كلمة بشكل صحيح: "قل سيارة" ، "كرر معي: سيارة" ، "مرة أخرى" ... إذا لم يصل الطفل بعد إلى المرحلة التي يمكنك تكرار بشكل صحيح ، يتم الضغط عليك والطلب أكثر من اللازم. لذلك ، إذا كان لاحقًا عندما كان قادرًا ، فقد رفض التحدث ولم يرغب في قول أي شيء على الإطلاق ، فلن يكون ذلك غريباً.
لذلك ، من المهم للغاية التحدث مع الطفل ولكن لا مطالب أو ضغوط للقيام بذلك ؛ تنشأ العديد من المشكلات اللغوية في هذا الجانب لأن الآباء هم الذين يجبرون الطفل ، بالقوة ، على فعل الأشياء كما يريدون وعندما يريدون ، دون التفكير في قدرات الطفل ودوافعه.
ما يمكننا القيام به هو التأكيد على الكلمات أو أنواع الجمل أننا نريد أن يتعلم الطفل أن يقول أفضل ، وغالباً ما يعيدها بطريقة طبيعية وعدة طرق مختلفة ، ولكن بنفس الرسالة ("انظر إلى السيارة" ، "هنا هي السيارة" ، "السيارة تصنع brummmbrummm" ، " كيف تعمل السيارة! "...).
ولكن الأهم من ذلك ، هو عليه التحدث في كثير من الأحيان إلى الطفل في كل تلك المواقف التي نقوم بها أو ننظر إلى الأشياء معًا: في الغداء ، أثناء السير ، اللعب ، أثناء الاستحمام ، مشاهدة قصة ...
الشيء الأكثر استحسانًا هو التحدث إليه حول ما يظهر اهتمامًا كبيرًا به. سوف نشير إلى الأحداث الحالية ، أيا كان "هنا والآن" ، لكونها الأسهل.
بينما نتحدث مع الطفل ، ما يمكننا القيام به هو استخدام:
- تعليمات صاخبة الذاتي: بمعنى ، نتحدث عن ما نقوم به حتى يتلقى الطفل نماذج لغة بسيطة مصحوبة ببعض الإجراءات (على سبيل المثال ، عندما نجمع الغسيل من المغسلة ، نقول أشياء مثل "سأذهب إلى خذ القميص الأحمر "،" هنا سروال أمي ... ").
- التحدث بالتوازي: في هذه المناسبة ، يتحدث الكبار عما يفعله الطفل كمرافقة لتفاعلاتهم (إذا كان الطفل يحتفظ بالألعاب في صندوق ألعابه ، فسنقول بصوت عالٍ أن "الطفل يأخذ الشاحنة الحمراء "،" كيف يمكنك أن تبقي الكرة في مكانها! "...).
إن تكييف لغتنا مع لغة الطفل هو شيء يمكن للوالدين فعله للمساعدة في تحفيز لغة الطفل. باختصار سنتحدث عن طرق أخرى لتعزيز وتعزيز التبادلات التواصلية مع الطفل ، وكذلك بعض التقنيات التي يمكن أن تساعد الطفل على تعلم التحدث بشكل أفضل.
