على أساس أن خلية التثقيف الاجتماعي الرئيسية هي الأسرة دائمًا ، ولكن بالإشارة إلى التعليم الرسمي ، الذي سيستقبله معظم الأطفال في المدارس أيضًا ، كما تحدثنا قبل بضعة أيام ، هناك عائلات يختارون تقديمها مباشرة ، دون تعليم أطفالهم في مركز إسباني رسمي. تثقيف كعائلةدون الذهاب إلى المدرسة ، فمن المحتمل أن يكون هذا هو الأنسب بالنسبة لبعض الناس.
من يقرر تثقيف كعائلة يفعلون ذلك لأسباب مختلفة. البعض للاعتقاد بأن أنسب مساحة سيكون هذا لأسباب أيديولوجية لتجد أن نظام التعليم ليس هو الأفضل بالنسبة لهم. يفعل آخرون ذلك لأن الطفل يعاني من مشاكل أو صعوبات في نظام التعليم الرسمي. البعض يفعل ذلك منذ البداية ، متجاهلاً دور الحضانة والمدارس. يقوم الآخرون بذلك بعد فترة من الدراسة ويجب عليهم اتباع مسارات مختلفة مختلفة كي يتوقف الطفل عن الذهاب إلى المدرسة ، كما سأشرح في موضوع آخر.
الفكرة الأساسية هي أن التعليم الأسري يجب أن يستجيب لاحتياجات ومصالح الأطفال ، بشكل فردي. انهم يأتون من جميع أنواع الأصول والتدريب والقوة الشرائية. إنها ليست خاصة بأي معتقدات دينية أو أيديولوجية.
من خلال عدم التعليم و تثقيف كعائلة يتم اتخاذ القرار وفقًا لرغبة الطفل وفي مجال الحقوق والواجبات المنصوص عليها في دستورنا ، والسعي إلى شكل من أشكال التعليم الشخصي ، ولكن ليس بأي حال من الأحوال معزولة عن المجتمع أو محمية بشكل مفرط ، لأن الأطفال مرتبطون محيط ، مع الأطفال الآخرين ومع مساحات مختلفة.
في الواقع ، لا يتم التعليم في الأسرة فقط ، ولكن كما هو الحال مع جميع الأطفال وقد حدث دائمًا ، في اتصال مع المجتمع الذي يعيشون فيه.
أنت كذلك أسر رعاية التعليم الأطفال ، سواء في نقل القيم والمبادئ وفي اكتساب المعرفة. على الرغم من أنهم لا يفوضون هذه الوظائف والمسؤوليات الأبوية للمؤسسات إن أمكنهم ذلك ، وفي الواقع يقومون بذلك في العديد من الحالات ، انتقل إلى المهنيين لتغطية بعض الاحتياجات التعليمية.
الشاغل الرئيسي للمؤسسات هو عادة التنشئة الاجتماعية للأطفال. ومع ذلك ، فهي ليست مشكلة ، فمن المؤكد أن الطفل هو الذي تواجهه هذه العائلات.
أولا سأذكر أن التنشئة الاجتماعية في المدرسة هو شيء حديث نسبيا. حتى القرن الماضي ، كان معظم الأطفال يتواصلون اجتماعيًا دون الذهاب إلى المدرسة وهذا لم يجعل الإنسانية غير قابلة للتواصل. كما أنه ليس من الواضح أن هذا الشكل من أشكال التنشئة الاجتماعية هو الذي يلبي احتياجات الأطفال باستثناء الآخرين. إنها صيغة لتزويدهم بجهات اتصال اجتماعية ، ولكن ليست الوحيدة الممكنة اليوم لأنها لم تكن الوحيدة في الماضي.
نتفاعل جميعًا مع أشخاص من جميع الأنواع والأعمار ، وليس فقط مع مجموعتنا العمرية ، فالقيام بذلك في المدرسة لا يعدّنا على وجه التحديد بما سنعيش فيه في مرحلة البلوغ. يتفاعل هؤلاء الأطفال أيضًا مع مختلف البالغين مع أطفال آخرين: في العائلة ، مع الأصدقاء ، مع الأطفال الآخرين الذين يدرسون في المنزل ، أو مع الأطفال في الحي ، أو في الجمعيات ، أو في الموسيقى أو الرياضة أو الرسم أو دروس الرقص. ما لا يفعلونه هو قضاء معظم اليوم مع مجموعة من نفس العمر بالضبط.
إنهم ليسوا معزولين ولكن لديهم إمكانية اختيار علاقاتهم على أساس المصالح المشتركة ، وليس حسب الفئة العمرية للمدرسة ، ولا أكثر.
ليس التعليم غير قانوني في اسبانيا لا يحظر في أي نص قانوني. وفي بلد ديمقراطي ، ليس ما هو محظور غير قانوني. علاوة على ذلك ، فإن هذا الخيار مناسب دستوريا. يمنح الدستور الآباء الحق في اختيار تعليم أطفالهم في إطار المبادئ الدستورية ويلزمهم بتوفير التعليم النسبي.
لهذا السبب ، على الرغم من أن قانون التعليم ينص على أن التعليم إلزامي ، فإن أحكام المحاكم تفشل في صالح الوالدين ، وهناك توصيات تنص بوضوح على أن اختيار هذا الخيار لا يتعارض مع القانون الإسباني.
في الدول الديمقراطية الخيار التعليمي معترف بها على وجه التحديد ، وفي بعض الولايات المتحدة ، على نطاق واسع ، هناك دراسات تشير إلى أن الأطفال المتعلمين في المنزل لديهم مهارات اجتماعية وتدريب أكاديمي عدة مرات أعلى من المتوسط أو على الأقل معادل للأطفال المتعلمين في المؤسسات المدرسية.
كانت هناك بعض العائلات التي واجهت ، عند السير في هذا الطريق ، مشاكل قانونية ، مستمدة من اعتبار الغائبين عن المدرسة لأطفالهم. ومع ذلك ، فإنه نادراً ما يتجاوز تلك النقطة ، حيث يتم إسقاط الأطفال من المدرسة وإثبات أنهم مدربون تدريباً جيداً. في حالات أخرى ، كانت هناك مشاكل كبيرة عندما تكون الخدمات الاجتماعية جزءًا من إهمال محتمل.
في نفوسهم ، عندما تُعرض القضية على القاضي ، تُرفض القضايا ، لأنه لا يوجد أي مشروعية في القرار ويتم رعاية الأطفال وتعليمهم بشكل واضح. ومع ذلك ، فإن معظم الأسر ليس لديها مشاكل في القيام بذلك.
حدثت القضية الأكثر شهرة منذ وقت ليس ببعيد ، عندما تم إحالة عائلة برانسون سانشيز ، المقيمة في إقليم الباسك ، إلى المحكمة ، وتم رفع القضية وحلها باهتمام إعلامي كبير. تم تصوير مقطع الفيديو الذي اخترته لتوضيح بداية هذه المقالة قبل أن يتم أرشفة قضيتك نهائيًا.
تثقيف كعائلة إنه ليس خيارًا يعتبر أفضل من التعليم من قِبل من يفعلون ذلك ، إنه ببساطة الخيار الذي يعتبرونه الأنسب لهم ولأطفالهم ، دون الإيحاء بأن المدرسة ليست المسار الأنسب لمعظم العائلات
إنها أكثر من الأفضل أو الأسوأ ، فهي مسألة احترام الحريات وتكيف الإطار القانوني مع البلدان المجاورة مع خبرة أكثر في هذا الحل التعليمي.
